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很多号2025-01-14 13:25:13【探索】2人已围观
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一.对于学校
1、年级老师应积极鼓励学生，学生不责备成绩不好的数学学生，不忽视成绩不好的基础学生；
2、同学之间应该相互帮助，比较共同进步；
3、差办提高学生对数学的年级兴趣 ，如班级数学竞赛，学生奖励数学进步很大的数学同学。
二.对于家庭
1、基础父母应帮助孩子建立对数学的比较兴趣；
2、面对孩子数学成绩不好，差办应该问其原因，年级针对原因，学生解决问题；
3、数学耐心的帮助孩子，提高成绩。
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